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提高装备保障管理课程实践教学质量的思考

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实践教学是装备保障管理人才培养的重要环节,本文对培养具备教师、工程师能力的“双师”型的师资队伍,设计装备保障管理“二类、三层、四步”的实践教学环节,实施案例、研讨多法并举的“多样式”实践教学方法进行了探讨。

王耀军、吉朝军、吴巧云

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中国人民解放军军事交通学院装备保障系

装备保障管理 实践教学

2012

青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子:0.025
ISSN:1006-9682
年,卷(期):2012.(11)