青年与社会·中外教育研究2012，Issue(11) ：83-83,84.

实践“罗森塔尔效应”

张德先
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(11) ：83-83,84.
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实践“罗森塔尔效应”

张德先1
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作者信息

  • 1. 河北省任丘市鄚州中学
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摘要

“罗森塔尔效应”，又叫“期待效应”，是教育心理学上的一种普遍现象，指的是如果我们给一个学生一份特别的关注和鼓励，他就会朝你期望的方向发展，表现就会更好，那么这个学生就会比其他未受到这种关注的学生进步的更快，尤其是在差生身上更会出现惊人的改变。本案例就是笔者一次成功的运用“罗森塔尔效应”帮助一位各方面表现都很差的女生陈某成功改变的案例。

关键词

罗森塔尔效应/心理暗示/积极期待/关注氛围

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
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