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校企合作机制探析——以郑州大学化工与能源学院本科生培养为例

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以郑州大学化工与能源学院本科生培养为例,对“校企联盟”——面向工程人才培养机制进行有益的探索与尝试,解决工科专业学生缺乏实际工程能力的问题,以培养合乎社会和企业要求的工科人才,实现“高校—企业—社会”共同发展进步的最终目标.

王瑞波、张晨曦、王君丽、张明

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郑州大学

校企合作 面向工程 人才培养

2012年河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题

JYB2012009

2012

青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2012.(12)
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