青年与社会·中外教育研究2012，Issue(12) ：29-30.

谈《概论》课程教学与大学生成长教育的融合

严国华
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(12) ：29-30.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

谈《概论》课程教学与大学生成长教育的融合

严国华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆第二师范学院
  • 折叠

摘要

在《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课程中融入大学生成长教育是提升该课程教学效果的有效手段.这种融合可以从分析伟人的个人经历与人格魅力、分析理论本身所蕴含的人生哲理和实践教学等方面着手.只要精心编排,巧妙运用,就可以使学生在理论学习的同时获取并掌握个人成长的人生智慧,也使学生在领悟人生哲理的同时加深对马克思主义中国化理论成果的理解.

关键词

概论/教学/成长教育/融合

引用本文复制引用

基金项目

重庆市高等教育教学改革研究项目(113252)

出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
段落导航相关论文