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幼小衔接英语教学实践探索

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英语启蒙教育备受关注,幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一,本文探讨了怎样使幼儿更顺利地实现由学前向小学过渡的方法和途径,根据教育心理学原理并结合小学生的认知心理特点,尝试性地将一年级英语衔接幼儿英语教学做了实践性探索.

徐晶、谭道伟

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江苏省苏州市工业园区方洲小学

山东省沂南县铜井初级中学

小学 一年级英语 幼儿英语 衔接

苏州市工业园区"十二五"教育科研课题

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2012

青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2012.(12)
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