青年与社会·中外教育研究2012，Issue(12) ：141-142.

引导学生学会“快乐挖泉”——学生英语预习能力培养方法探讨

李俊芳
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(12) ：141-142.
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引导学生学会“快乐挖泉”——学生英语预习能力培养方法探讨

李俊芳1
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  • 1. 河北省南和县第一中学
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摘要

培养学生预习的能力,不仅有利于学生的最近区域发展,更有利于学生的长期发展区域.现在教育的首要任务是培养学生的终身学习能力,新课程标准也倡导教师培养学生的自主学习能力,其中包括预习能力的培养.

关键词

教师职能变化/学生终身学习能力/预习能力的培养

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出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
参考文献量1
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