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引导学生学会“快乐挖泉”——学生英语预习能力培养方法探讨
引导学生学会“快乐挖泉”——学生英语预习能力培养方法探讨
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中文摘要：
培养学生预习的能力,不仅有利于学生的最近区域发展,更有利于学生的长期发展区域.现在教育的首要任务是培养学生的终身学习能力,新课程标准也倡导教师培养学生的自主学习能力,其中包括预习能力的培养.
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作者：
李俊芳
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作者单位：
河北省南和县第一中学
关键词：
教师职能变化
学生终身学习能力
预习能力的培养
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
(12)
参考文献量
1
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