青年与社会·中外教育研究2012，Issue(12) ：223-224.

“一岗双责”——探求山区学校德育工作的长效机制

陈文畅
青年与社会·中外教育研究2012，Issue(12) ：223-224.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

“一岗双责”——探求山区学校德育工作的长效机制

陈文畅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省丰顺中学
  • 折叠

摘要

本文结合当前山区学校德育工作面临的挑战和德育工作方法中存在的误区,按照“一岗双责”的具体要求,对山区学校贯彻落实“德育为先、能力为重、全面发展”理念过程中所采取的德育工作方法提出自己的看法,结合我校实际,探寻适合山区学校德育工作的长效机制,旨在对山区学校德育工作的发展尽绵薄之力.

关键词

一岗双责/山区学校/德育工作

引用本文复制引用

出版年

2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
段落导航相关论文