本研究目的是了解当前宁波大学生社交焦虑状况，探讨自我和谐对社交焦虑的影响，为高校的心理健康教育提供参考。采用Leary编制的交往焦虑量表（Interaction Anxiousness Scale，IAS）和王登峰编制的自我和谐量表（Self Consistency And Congruence Scale）对宁波市内4所大学300名大学生进行问卷调查。结果发现：（1）宁波市大学生社交焦虑分数高于常模；（2）宁波市大学生自我和谐得分处于中等水平；（3）社交焦虑与自我和谐关系密切；自我和谐对社交焦虑具有良好的预测作用。
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