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前结构理论视阈下的英语阅读教学
前结构理论视阈下的英语阅读教学
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中文摘要：
英语阅读是高中英语教学中的重要一环，但教师将其视为传授知识的手段，导致学生阅读中出现了一系列问题。前结构理论认为，人们理解任何事物都与自己的前结构有密切关系，要改善学生的阅读情况就应完善学生的前结构状态，文章基于此，探析提高学生阅读效率的教学策略。
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作者：
李红梅
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作者单位：
重庆市酉阳第二中学，重庆 404100
关键词：
前结构理论
阅读教学
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(1)
参考文献量
1
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