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“知行合一”的生态性创业型大学生培养的路径探索--以浙江农林大学为例

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在建设国内知名的生态性创业型大学的发展路程上，借鉴学习王守仁“知行合一”的教育思想，提高学生的知识运用能力，注重学生的实践能力培养，升华学生的生态文化理念，加强学生的创新创业能力，为建设和打造生态性创业型大学打下坚实基础。

陈鞭

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浙江农林大学，浙江 杭州 311300

知行合一 生态 创新创业 培养

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2014.(2)
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