提高高校马克思主义理论课有效性思考

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中文摘要：如何有效提高当前国内高校马克思主义理论学科教学质量，全面贯彻马克思主义理论学科教学任务和要求，成为当前国内高校马克思主义理论课程教学的重大挑战和问题。为实现高校培养全面发展的人才目标以及更好地完成马克思主义理论学科教学任务，高校工作人员应当立足实际，充分结合当前该学科的教学实践环境和氛围，应对做出有效性思考并提出积极可行的教学途径，面向社会输送德、智、体、美全面发展的优秀高等人才。

作者：

田笑如

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作者单位：

兰州交通大学马克思主义学院，甘肃兰州 730070

关键词：

马克思主义理论课有效性途径

出版年：

2014

青年与社会

青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682

年,卷(期)：2014.(2)

参考文献量2