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浅谈学困生的转化

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没有教不好的学生，只有不会教的老师。学困生也渴望得到关爱，渴望得到赏识。微笑的表情，期待的目光，真诚的鼓励都能激发他们成长的动力，孩子遇到困难时，不要指责，不要说，你这不行，那不行，要用具体的方法、措施去帮助他们度过难关。

张会泳

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勉县周家山镇黄沙九年制学校，陕西 汉中 724200

学困生 关爱 因材施教

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2014.(2)