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“90后”大学生挫折教育研究
“90后”大学生挫折教育研究
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中文摘要：
“90后”大学生在面对学业、环境、社会、人际关系等方面的压力时，他们往往表现出较低心理素质和抗挫折承受能力差的特点。为此，解析大学生遭受挫折的动因，提高学生对挫折感的承受能力，已成为当前高校思想政治教育中的一个值得关注的课题。
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作者：
贺晓玲
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作者单位：
长春师范大学，吉林 长春 130032
关键词：
大学生
挫折教育
理论
实践
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(4)
参考文献量
3
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