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农村地区“留守儿童”心理健康教育现状及对策

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“农村留守儿童是指父母双方或一方从农村流动到其他地区,子女留在户籍所在地农村,并因此不能和父母双方共同生活的17周岁及以下的未成年人”。他们的父母长期在外务工,与孩子聚少离多,沟通少,家庭教育几乎空白,其生理和心理的成长都面临着许多问题。目前,农村留守儿童的心理健康状况逐渐引起了社会的关注。只有对其心理健康现状有较全面的了解,才能更好地做好教育与管理工作。目前农村留守儿童的心理健康状况不及其他孩子,这就需要父母、监护人、学校以及政府的共同努力,积极配合,以改善农村留守儿童心理健康状况。随着社会的发展,逐渐滋生了各种对“留守儿童”具有不良影响的事物,很容易对“留守儿童”的心理产生冲击,因此,对“留守儿童”的心理健康教育势在必行。

周文祥

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大方县黄泥塘镇鸡场中学,贵州 大方 551609

留守儿童 心理健康 现状 对策

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN:1006-9682
年,卷(期):2014.(4)