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基于有意义理论思考下的高校篮球教学设计

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通过有意义理论的溯源阐述了理论的核心内容,通过教学设计有效性的分析厘清了教学设计中的4种关系,最后阐述了如何在有意义理论指引下进行高校篮球教学的教学设计。

马中林

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吉林师范大学 体育学院,吉林 四平 136400

有意义理论 高校篮球 教学设计 有效性

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN:1006-9682
年,卷(期):2014.(4)
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