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浅谈概念图在生物教学中建构和应用
浅谈概念图在生物教学中建构和应用
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中文摘要：
新课改之后，高中生物中要求学生构建概念图。每个章末复习题中均有一个与概念图有关的习题。概念图作为一种较成熟的教学工具，是在认知心理学规律的基础上形成的。盛行于欧美国家，有着很好的教学效果。在新课改背景下，推广和应用概念图已成为高中生物教学改革的策略之一。
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作者：
韩玉芳
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作者单位：
甘肃省陇西县巩昌镇陇西三中，甘肃 定西 748100
关键词：
概念图
重要性
步骤
应用
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(4)
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