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让质疑释疑贯穿语文教学全过程
让质疑释疑贯穿语文教学全过程
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中文摘要：
在语文教学中，教师要激发学生去发现问题，带着问题去学习，并在发现问题中思维能力得到不断提高，就必须善于引导学生质疑释疑。学生能够质疑释疑，是其主动参与教学活动的表现，是自主学习的关键。那么，教师应该怎样引导学生质疑释疑呢？文章从笔者多年的教学实践，对这一问题进行一些粗浅的探讨。
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作者：
李子春
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作者单位：
贵州省安顺市西秀区旧州中学，贵州 安顺 561000
关键词：
语文教学
质疑
释疑
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(4)
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