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大学生弱势群体自我教育对策分析

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自我教育是教育的最终目的，文章通过探索大学生弱势群体的内涵，解析现存问题，分别从内化和外促两个方面进行分析。实施大学生弱势群体自我教育的有效对策在于施行内化、外化协调统一的教育理念。所谓治标治本，外化教育强调的是治标，而内化教育应起到治本之功效，从而实现真正意义上的自我教育和转化。

陈云哲

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大连大学 马克思主义学院，辽宁 大连 116622

大学生 弱势群体 自我教育

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2014.(5)
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