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不同背景音乐条件下大学生阅读的眼动研究
不同背景音乐条件下大学生阅读的眼动研究
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中文摘要：
本研究使用EyelinkⅡ眼动仪，探讨了背景音乐对阅读过程的影响。结果显示在总注视时间，阅读类型主效应（文言文、白话文）显著，背景条件主效应（古典音乐背景条件、流行音乐背景条件、无音乐背景条件）不显著。结果说明在阅读熟悉的文章时背景音乐条件不会影响阅读。
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作者：
赵辰
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作者单位：
西南大学 心理学部,重庆 400715
关键词：
眼动
背景音乐条件
阅读
音乐
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(6)
参考文献量
3
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