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试论思想政治理论课教学的阶级性、趣味性和实效性

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文章根据思想政治教育理论,对思想政治理论课教学的阶级性、趣味性和实效性及其相互关系进行讨论,提出上好思想政治理论课要在坚持阶级性的基础上,充分发挥趣味性在课堂中的作用,提高思想政治理论教育的实效性。

谭明榕

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三峡大学 马克思主义学院,湖北 宜昌 443000

思想政治 理论课 教学

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN:1006-9682
年,卷(期):2014.(6)
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