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浅谈初中数学学困生的转化策略
浅谈初中数学学困生的转化策略
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中文摘要：
由于普通初中学生在数学学科上的差距很大，为了学生能顺利完成学业，实现全面均衡发展。从保证义务教育的质量，笔者从教师教学入手提出相应的几点对策，以期促使学困生从情感和认知上产生积极的变化，达到转化学困生的目的。
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作者：
胡育群
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作者单位：
温州瓯海新桥中学，浙江 温州 325006
关键词：
初中数学
学困生
转化
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(7)
参考文献量
3
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