“良知”教育在儿科护理教学中的影响

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：现代医学模式已由传统的生物学模式转变为生物-生理-社会医学模式，护理工作除了要有扎实的医学理论基础及精湛的临床技能外，护理人员所具有的道德良知是强化护理服务品质的重要因素。为了培养具有良知的护理人才，笔者结合护理学生本身的情况，在儿科护理教学中，从正面事例启发学生的良知，从反面事例激发学生的良知，并用自己的行为感染学生，树立学生的良知，使学生的学习目的更加明确，学习态度更加端正，取得了不错的教学效果。

作者：

黄碧瑾、黄联继

展开 >

作者单位：

韶关学院医学院，广东韶关 512026

关键词：

儿科护理良知教学体会

出版年：

2014

青年与社会

青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682

年,卷(期)：2014.(8)

参考文献量1