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多媒体在中学化学教学中的合理运用

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随着新课改的要求下,中学的课堂比以往有了较大的改变,尤其是新的教学的辅助技术的使用。多媒体技术由于本身的各方面的一系列的优势所在,在中学课堂中的使用获得了很好的效果。多媒体技术在大规模的推广使用之后,也在一定的程度上存在着一系列的问题,文章就多媒体技术在课堂使用中出现的一系列的状况而开展讨论,并对于多媒体技术的合理运用提出了自己的意见。

郭建玲

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兴和县第二中学,内蒙古 乌兰察布 013650

多媒体 中学化学 运用

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN:1006-9682
年,卷(期):2014.(8)
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