浅析试点高校网络教育不同阶段的发展及问题

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中文摘要：试点高校进行网络教育是利用优质的教学资源为求学者进入高等教育提供个性化自主学习和不受时空限制的学习环境,10年试点证明中国网络教育非常符合中国国情,但有的试点高校网络学院教务管理人员严重不足,不能对每个学习中心管理和监控,有个别学习中心还属于私人承包,其考风考纪方面存在严重作弊现象,有的学习中心还违规招生、违规办学,这些问题的影响了网络教育的健康发展。

作者：

王金枝

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作者单位：

西南科技大学网络教育学院，四川绵阳 621010

关键词：

试点高校网络教育发展问题

出版年：

2014

青年与社会

青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682

年,卷(期)：2014.(8)