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笔顺心中明,下笔更有神--帮助低年级孩子扎实掌握汉字笔顺的实践研究

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汉字是中华文化的精髓,每一个汉字都有自己的生命,在汉字的间架结构和笔画的穿插挪让中,蕴含着一种和谐之美。倘若笔顺一旦出现错误,则和谐之美亦不复存在。本课题从“喜欢就是动力,从培养孩子对笔顺的兴趣开始”,“知道才能做到,让孩子掌握正确的笔顺书写方法”,“有得才能坚持,让孩子看到笔顺正确带来的效果”,“习惯就是力量,让孩子养成按笔顺书写的习惯”等四个方面,力求对目前学生笔顺掌握较为薄弱这一现象,进行剖析和研究,从而激活学生情智,让学生在兴致盎然中掌握汉字笔顺的规范书写,从而实现书写的正确、美观。

汪丽萍

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杭州市萧山区高桥金帆实验学校,浙江 杭州 311202

笔顺 规范 书写

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN:1006-9682
年,卷(期):2014.(9)