大学生课堂吃早餐的可行性与对策分析

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中文摘要：文章研究的缘起在于课堂吃早餐现象的增多和屡禁不止。从教育角度看，课堂吃早餐不可行；从生理、心理、法律角度看，课堂吃早餐可行。改变学生课堂吃早餐的建议：加大教育力度，帮助学生端正认识；体验生活习惯，督促学生培养良好习惯；完善管理制度，将其纳入德育学分或职业素养体系；改善生活环境，辅助学生养成习惯；学生自觉主动，养成良好就餐习惯。

作者：

张光辉

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作者单位：

郑州航空工业管理学院，河南郑州 450015

关键词：

课堂教学早餐教学效果

基金：

河南省2013年软科学研究计划项目河南省2014年软科学研究计划项目

项目编号：

132400411102142400410792

出版年：

2014

青年与社会

青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682

年,卷(期)：2014.(9)

参考文献量1