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文科大学生班级文化建设的网络化方案--以江苏师范大学强化班为研究对象

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文章以兴起中的班级网络用户为研究对象，以探寻网络媒体环境下增强班级文化，凝聚高校力量为研究目标，以江苏师范大学强化班为研究对象，讨论班级文化在网络环境下的建设方案，分析班级文化建设网络化的作用和意义，以提供调查意见，推广实践方法，实现交流、创新。

潘一静

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江苏师范大学 文学院，江苏 徐州 221116

文科大学生 班级文化建设 网络

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2014.(10)
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