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高中数学概念的教学方法探讨
高中数学概念的教学方法探讨
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中文摘要：
数学概念是抽象化了的空间形式和数量关系，是反映它们本质属性的思维形式。数学概念是数学知识的重要组成部分，是数学学习的主要内容。正确深刻地理解数学概念对运用数学概念进行判断和推理有着很大的帮助。
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作者：
吴应强
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作者单位：
长江师范学院，重庆 408000
关键词：
高中
数学概念
教学方法
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(10)
参考文献量
4
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