基于学习者需求分析的大学英语课程多维目标探讨

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中文摘要：我国现有的大学英语教学在内容上过度强调英语语言知识的传授，就语言学语言，忽略了学生的学习策略和跨文化交际方面的能力培养；其教学目标的设定较单一，以社会和英语语言本身的需要为主导，忽略了学生的英语学习状况和需求。解决这一问题，需打破现有的研究局限，在考虑社会与英语语言需求的同时，重视学习者的学习需求，完善现有的大学英语课程教学目标，确立多维的课程目标。

作者：

王瑾丽

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作者单位：

陕西学前师范学院外国语言文学系，陕西西安 710100

关键词：

需求分析课程多维目标

基金：

陕西学前师范学院教学改革研究项目

项目编号：

11JG002Y

出版年：

2014

青年与社会

青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682

年,卷(期)：2014.(10)

参考文献量5