大学语文是为培养大学生的人文精神、提高其人文素养的一门文化素质教育课程，在高职院校，该课程的定位如何、教学方法是否具有针对性决定着该课程的教学质量。大学教育从某种程度上讲是一种指导加自学的教育，这种教育方式在教育理论上称之为学导使教学。学导式教学与大学语文相结合，一方面符合大学教学的要求，一方面可以提高学生人文素养。大学语文是为培养大学生的人文精神、提高其人文素养的一门文化素质教育课程，在高职院校，大学语文教学方法是否具有针对性决定着该课程的教学质量。为此，对这方面问题的研究既具有极强的理论意义，也有较高的现实应用价值。
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