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维护高校教师特殊职业权利的路径探索
维护高校教师特殊职业权利的路径探索
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中文摘要：
高校教师享有特殊的职业权利，但在教育实践中特殊职业权利受到侵害的问题比较严重，因此，要通过明确学校行政权利边界，明确教师身份权利、完善权利救济制度、营造健康的教师职业文化来维护高校教师特殊的职业权利。
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作者：
孙百红
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作者单位：
渭南师范学院 教育与公共管理学院，陕西 渭南 714000
关键词：
高校教师
特殊职业权利
路径
基金：
陕西省教育科学十二五规划课题
项目编号：
SGH13232
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(10)
参考文献量
1
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