国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
刍议小学生科学课堂探究活动的组织与管理途径
刍议小学生科学课堂探究活动的组织与管理途径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学生科学课堂探究活动的组织与管理，归根到底，是教师的科学课堂实践中的一门艺术，组织管理得好，小学生兴趣高，教育效果佳；反之小学生没兴趣，教育效果差。文章针对科学课堂实践中的种种的不合新课标教育理念现象，给予方法上的指导，以使科学课堂实践活动达到最优化的教育效果。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
丁鹏涛
展开 >
作者单位：
河南省许昌市古槐街小学，河南 许昌 461000
关键词：
教学情境
自主探究
教学准备
学习策略
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(13)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
