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高校艺术类学生思想政治理论课实践教学方法探究

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当今高校艺术类学生由于专业学习的特殊性,尤其是责任感的弱化,给高校大学生思想政治理论课的教学工作带来了一定的困惑和挑战。由于艺术类大学生的思维方式、价值取向、以及成长环境的不同,对比其他普通类大学生,他们往往更体现出个性张扬,不拘一格的特点。文章旨在探究高校艺术类学生思想政治理论课教学的现状,根据高校艺术类学生的特点、心态及行为规律,结合实践教学,找出更好的教学方法和途径,不断增强高校艺术类学生思想政治理论水平,进一步提高高校艺术类学生自身素质。

李静

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天津师范大学 音乐与影视学院,天津 300387

教育 思想政治 实践教学 艺术类学生 方法

2013天津师范大学校级课题

52WU1305

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN:1006-9682
年,卷(期):2014.(13)
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