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浅谈《电工电子技术》课程的教学体会

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传统的教育模式忽视了学生的主体作用,不利于达到教学目的,已不适应现代实际教学,通过建立良好和谐的师生关系,激发学生的学习兴趣,加强动手实践,注重培养学生的主动学习能力,达到掌握课程内容与学习方法的教学目标。

刘燕

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张家口机械工业学校,河北 张家口 075000

师生关系 兴趣 自主学习

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN:1006-9682
年,卷(期):2014.(13)
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