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浅谈中职学生数学兴趣的培养
浅谈中职学生数学兴趣的培养
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中文摘要：
兴趣是最好的老师，中职学生学习能力差、学习自觉性不强、厌学情绪严重、不爱学理论、学习兴趣低下，笔者从数学之魅力，灵活多样的课堂教学，围绕学生所学专业开展教学诸方面展开讨论，结合自身学校实际，运用多种教学手段，提高学生数学兴趣。
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作者：
张爱华
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作者单位：
江苏省无锡汽车工程中等专业学校，江苏 无锡 214000
关键词：
兴趣
数学魅力
提高
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(13)
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