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新课改下小学语文有效教学策略探究
新课改下小学语文有效教学策略探究
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中文摘要：
随着新课改的不断深入，小学语文课堂教学改革也随之推进。在新课改下，小学语文课堂教学逐渐走出了传统“填鸭式”的模式束缚，逐渐走向以学生为主体的合作探究式教学路子上。在新课改下，学生的主体性得到了突出，教师的主导作用得到体现。在新课改下，要构建有效的语文课堂教学，就需立足学生主体地位，让学生充分参与到课堂学习过程中并获得发展。
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作者：
谢君凤
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作者单位：
安新县大王镇大王小学，河北 保定 071600
关键词：
新课改
小学语文
有效教学
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(13)
被引量
2
参考文献量
1
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