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从学生入手加强高职院校人文素质教育

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高职院校人文素质教育已经成为高等教育重要课题,但目前,关于如何对高职院校学生进行人文素质教育,多数研究主要从学校、教师和企业等方面考虑,鲜有以学生为切入点进行研究的。文章以“立德树人”教育理念和罗杰斯人本主义教育观为指导思想,提出从学生入手,通过打通人文素质课程与校园文化活动的渠道、塑造学生榜样,用身边人讲身边事两个主要方面强化高职院校人文素质教育,提高学生综合素质。

张春青、聂艳霞

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唐山职业技术学院,河北 唐山 063004

以学生为本 高职学生 人文素质教育

2013年河北省社会科学基金

HB13JY009

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN:1006-9682
年,卷(期):2014.(14)
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