目的：，了解秦皇岛市某医学院护生的健康素养水平及主要影响因素，为学校提升护生健康素养水平和健康教育能力提供参考依据。方法，采取普查的方法，用《2012年全国居民健康素养监测调查问卷》评价护生健康素养具备情况。结果，调查对象具备健康素养的比例为46.6%，具备健康知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能三方面素养的比例分别为67.5%、40.6%和35.5%。不同年级、专业态度护生健康素养水平差异具有统计学意义（P<0.05）。结论，调查对象健康素养水平偏低，学校应加强护生健康教育和健康促进工作，有针对性地提出干预措施，提高护生健康素养水平和健康教育能力。
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