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“动感数学”视角下有效教学环境的创设

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幼儿数学是目前幼儿园教学中的难题，教师们一直在探索如何通过生动有趣的方式调动幼儿的积极性，让幼儿在“玩”中学。“动感数学”的提出，为幼儿数学教学开启了一个新视野。它以更适合幼儿数学思维和学习特点的教学模式使幼儿真正实现自主学习、主动探究，创设有效的“动感数学”教学环境是其必要前提，幼儿园中主要从物质环境和心理环境两方面进行创设。

郑天竺

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琼台师范高等专科学校，海南 海口 571127

动感数学 幼儿 快乐学习

海南省教育科学“十二五”规划课题

QJY125110

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2014.(14)
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