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新时期大学生科学素养培育的实践与思考
新时期大学生科学素养培育的实践与思考
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中文摘要：
为了探索培养大学生科学素养的有效途径，笔者对新时期大学生科学素养现状进行了调查，分析了影响大学生科学素养培养的主客观因素，并据此提出了培养对策。
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作者：
侯亚彬
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作者单位：
河南大学 实验室与设备管理处，河南 开封 475001
关键词：
科学素养
现状
影响因素
途径
基金：
2013年度河南省软科学项目
项目编号：
132400411291
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(15)
参考文献量
4
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