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比较教学在中学数学教学中的应用

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“比较是一切理解和思维的基础”，也是培养学生数学创新能力的必由之路。因此，在日常的教学过程中，我们可以通过适当的比较启发学生直觉思维，为学生提供充分从事数学活动的机会，运用“比较”的方法，通过比较概念的本质，比较易混淆知识，比较知识体系，比较方法异同，从中更好地理解旧知识掌握新知识，使学生学习起来轻松自如，游刃有余。

许国玉

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湛江市第七中学，广东 湛江 524000

数学教学 比较方法 运用

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2014.(15)
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