辅导员的思政工作在我国高校教育领域举足轻重，是我国高校大学生全面健康成长的思想领路人，而高校辅导员完成思想政治工作教育的关键则是了解、发现学生内在真正需要的东西。著名意大利教育学家蒙台梭认为：学生具备一种内在自我成长的生命力，是对这种自我成长的生命力进行压制还是引导，非常关键，它是教育好坏的分水岭，同时他还认为，只有顺应学生内在生命力去教育，去引导，才会更有利于学生的全面健康成长。任长松先生首先提出了“倾听着的教育”这个重要的教育理念，他认为“倾听不仅是一种教育手段更是教师的职业道德责任，是教育者和受教育者相互倾听和应答的一个过程”。
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