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高职教育工学结合培养模式下“双导师制”的研究与实践

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文章分析了工学结合培养模式下“双导师制”的内涵和意义，结合重庆正大软件职业技术学院管理工程系工学结合的实践情况，构建了工学结合“双导师制”人才培养机制，并选取我系部分专业开展工学结合“双导师制”人才培养模式的实践，最后制定了“双导师制”的实施保障措施。

欧晓勇

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重庆正大软件职业技术学院，重庆 400056

工学结合 双导师制 高职教育

重庆市教育科学“十二五”规划课题

2012-GX-217

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2014.(15)
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