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论团体辅导与高校思政教育耦合的交互性价值
论团体辅导与高校思政教育耦合的交互性价值
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中文摘要：
近年来，以“体验式教育”为特色的团体辅导形式，越来越受到国内各大高校的青睐。文章立足“90后”大学生的思想特征和内在需求，以文献分析法和实证调研法，探讨团体辅导与高校思政教育耦合的交互性价值。
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作者：
郑玲玲
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作者单位：
浙江大学求是学院，浙江 杭州 310058
关键词：
团体辅导
思政教育
耦合
90后
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(16)
参考文献量
3
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