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《财经基础知识》创新教学的探索

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目前,中职类学校的学生的基础知识普遍较差,且处在青春叛逆期,传统的教学模式单调,枯燥,尤其像《财经基础知识》这类经济类学科,概念多且抽象,不宜理解。使得学生厌学情绪严重。传统的教学模式已经不能达到理想的教学效果。文章就这个状况,进行了深入的教学探索,提出了新的教学方法。希望能有效的提高了学生的学习兴趣,从而产生学习的积极性。

潘阳

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辽南技师学院,辽宁 营口 115003

中职学校 财经基础知识 创新教学 教学探索

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN:1006-9682
年,卷(期):2014.(16)