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从工学结合的角度谈高职英语教师的角色定位
从工学结合的角度谈高职英语教师的角色定位
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中文摘要：
随着“工学结合”理念的不断推进，高职院校的教育教学发生了根本性的转变。教师在教学当中所充当的角色也在不断调整当中，以适应教学改革发展的需要。文章试从“工学结合”理念的角度，分析高职英语教师在高职英语教学当中的角色定位。
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作者：
陈泓宇
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作者单位：
湖南高速铁路职业技术学院，湖南 衡阳 421000
关键词：
工学结合
英语教师
角色定位
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(16)
参考文献量
2
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