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科学应用合作探究模式，推动小学数学课堂教学改革
科学应用合作探究模式，推动小学数学课堂教学改革
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中文摘要：
随着新课改的不断深入，小学数学课堂教学改革也取得了一定成果，但在推进新课改的过程中，因受传统观念和对新理念的理解不到位，数学课堂教学改革中也出现了一些问题。在小学数学教学实践中，认真分析存在的问题，查找原因，思考解决对策，这样才能稳步推进课堂数学课堂教学改革，为促进学生的发展而奠定基础。
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作者：
张玉柳
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作者单位：
河北省安新县大王镇南六小学，河北 安新 071600
关键词：
合作探究
小学数学
应用
对策
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(16)
被引量
1
参考文献量
1
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