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数学史融入线性代数教学
数学史融入线性代数教学
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中文摘要：
介绍数学史在线性代数教学中的重要作用，以及如何在传授数学知识的同时，适当渗透数学史的教育，激发学生学习、应用线性代数知识的积极性。
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作者：
乐晓莺
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作者单位：
无锡太湖学院，江苏 无锡 214062
关键词：
线性代数
数学史
数学思维
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(16)
参考文献量
2
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