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提高高职数学教学活力的策略
提高高职数学教学活力的策略
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中文摘要：
高职院校的学生数学基础较为薄弱，更好地激活高职数学课堂，让数学教学充满生机活力，不断提高学生的学习热情，提升他们的应用基础和发展潜力，培养和造就更多的应用人才。
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作者：
袁美英
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作者单位：
九江职业大学，江西 九江 332000
关键词：
高职数学
教学活力
策略
出版年：
2014
青年与社会
青年与社会杂志社
青年与社会
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2014.
(16)
参考文献量
2
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