网络环境下高校思想政治理论课研究性学习的实现形式

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中文摘要：网络信息技术的发展既对思想政治理论课教学提出了新的挑战，也创造了有利的条件。构建研究性学习的网络平台，创设探究情景、制定探究方案、实施探究操作、评价探究结果，发挥教师主导作用，体现学生作为认知主体的地位，实现网络环境下高校思想政治理论课的研究性学习，调动学生主动参与的积极性，发展学生的创新精神和实践能力，提升学生信息素养和价值判断能力。

作者：

彭斌、董永辉

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作者单位：

衡阳师范学院，湖南衡阳 421002

湖北理工学院，湖北黄石 435003

关键词：

Internet 高校思想政治理论课研究性学习实现形式

基金：

2010年湖南省高校思想政治教育研究课题

项目编号：

10C17

出版年：

2014

青年与社会

青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682

年,卷(期)：2014.(17)

参考文献量1